Classicisme i cinema: Eugeni d'Ors, el noucentisme i les arts industrials

Durant les primeres dècades del segle XX, el moviment cultural denominat noucentisme, i el filòsof Eugeni d'Ors, el seu màxim ideòleg, van mantenir una posició contrària al cinema. La ràpida irrupció del fenomen cinematogràfic en els sistemes culturals catalans va ser interpretada com un atac als valors defensats pels escriptors i teòrics noucentistes: el classisicsme, l'art d'expressió individual, l'oposició al món industrial

Reasons why the father wants to know the sex of his children during the gestation process. Cross-sectional design at Hospital Local del Norte and La Foscal

Objetivo: Determinar las razones por las que los padres (solo el padre); en nuestro medio, desean saber el sexo genital fetal de sus hijos durante la gestación. Materiales y métodos: Se realizó un estudio de corte transversal entre el 1 de septiembre de 2017 y el 31 de diciembre de 2018. A 393 compañeros permanentes o esposos de mujeres que cursaban gestaciones de bajo riesgo y acudieron a practicarse ultrasonidos obstétricos de rutina en el Hospital Local del Norte y en la Fundación Oftalmológica de Santander Clínica Ardila Lulle (FOSCAL), se les solicitó al momento de practicarles a ellas el examen, que contestaran una encuesta anónima y auto administrada inmediatamente antes de ingresar y otra luego de realizarse el mismo. Las encuestas exploraron datos sociodemográficos de los participantes, las expectativas que tenían respecto de los resultados del examen, el nivel de importancia que daban a conocer el sexo genital fetal, el origen de esas inquietudes y que tan satisfechos se sintieron con el sexo genital fetal que se determinó en el examen. Se realizaron análisis estadísticos uni y bi-variados relacionando las variables socio-demográficas con las preferencias de los padres usando STATA. 14.0.Resumen 5 Introducción 11 1. Planteamiento del problema 12 2. Justificación 16 3. Marco teórico 19 4. Estado del arte 25 5. Pregunta de investigación 30 6. Objetivo general 30 6.1 Objetivos específicos 30 7. Metodología 31 7.1 Diseño epidemiológico 32 7.2 Población a estudio 32 7.3 Criterios de inclusión 32 7.4 Calculo de muestra y muestreo 32 8. Procedimiento 33 9. Plan de análisis 40 10. Cuadro de operación de variables 41 11. Disposiciones vigentes 45 12. Resultados esperados 46 13. Impactos esperados 48 14. Resultados 49 14.1 Análisis Uni-variado 49 14.2 Análisis Bi-variado 60 15. Discusión 70 15.1 Fortalezas y limitaciones 77 16.Conclusiones 78 Bibliografía 80EspecializaciónObjective: Determine the reasons why the parents (only the father); in our environment, they want to know the fetal genital sex of their children during pregnancy. Materials and methods: A cross-sectional study was carried out between September 1, 2017 and December 31, 2018. 393 permanent partners or husbands of women with low-risk pregnancies who attended routine obstetric ultrasounds in the Hospital Local del Norte and at the Santander Clinic Ardila Lulle Ophthalmology Foundation (FOSCAL), they were asked at the time of the examination to answer an anonymous and self-administered survey immediately before entering and another after taking the same. The surveys explored the sociodemographic data of the participants, the expectations they had regarding the results of the examination, the level of importance that they made to know the fetal genital sex, the origin of these concerns and how satisfied they were with their fetal genital sex as determined by the exam. Univariate and bivariate statistical analyzes were performed relating socio-demographic variables to parental preferences using STATA

Efectos del entrenamiento con electroestimulación muscular en pacientes afectados de hemofilia A

RESUMEN La propuesta de la presente investigación fue examinar los efectos producidos por un programa de electroestimulación muscular aplicado sobre el biceps brachii en pacientes afectados de hemofilia A. Treinta sujetos tomaron parte en el presente estudio, 15 pacientes con hemofilia A clínicamente graves (nivel de factor <1%) y 15 sujetos de control sin hemofilia. El programa de electroestimulación fue aplicado sobre ambos brazos y consistió en 24 sesiones de trabajo a razón de 3 sesiones/semana, con una frecuencia de 45 Hz y con un ciclo de contracción-descanso de 10 s on y 10 s off respectivamente, los sujetos control no realizaron ningún tipo de entrenamiento reglado. Antes y después de las ocho semanas de trabajo se midió en todos los sujetos la sección transversal (CSA), la máxima contracción voluntaria isométrica (MCVI), la actividad electromiográfica (EMG) y mecanomiográfica (MMG) del biceps brachii de ambos brazos. Tras las ocho semanas de trabajo, se hallaron aumentos significativos del 15.85% (p<0.001) en el diámetro muscular del biceps brachii del grupo de hemofílicos mientras que ninguna diferencia significativa entre el pretest y el postest se encontró en el grupo control, que no realizó el trabajo de electroestimulación. En cuanto a la MCVI de los sujetos experimentales, los resultados mostraron una mejora significativa del 4.64% (p<0.05) con respecto al grupo control. La activación del sistema nervioso arrojó una mejora significativa del biceps brachii del 37.63% (p<0.05) mientras que tanto para el triceps brachii como para el grupo control ningún cambio significativo fue hallado. En cuanto a la MMG no se hallaron cambios significativos para ninguno de los grupos analizados. Estos resultados permiten afirmar que el tratamiento con electroestimulación propuesto muestra una buena adaptación a las características clínicas de los hemofílicos sin evidenciar ningún efecto secundario y tiene un impacto significativo sobre el trofismo muscular y la capacidad de ejercer fuerza de los pacientes. Este trabajo demuestra que los tratamientos de electroestimulación pueden tener una aplicación clínica en la rehabilitación de pacientes con limitaciones articulares debida a patologías diversas. __________________________________________________________________________________________________Surface electrical stimulation has been applied to the biceps brachii of fifteen male subjects affected by severe haemophilia A, while fifteen healthy subjects constituted the control group. The treatment consisted of a total of twenty-four sessions. Electrical stimulation was applied in both arms. The isometric strength (MCVI), the electromyographic (EMG) and mechanomyographic (MMG) activity and the diameter (CSA) of the biceps brachii were measured in both arms before and after the eight-week treatment period. At the end of the treatment, people affected by haemophilia showed significant increases of 15.85% (p<0.001) of the biceps brachii while any significant difference between the pretest and postest was found in the control group. After the eight weeks of work, the MVCI of the haemophilic patients showed a significant gain of 4.64% (p<0.05). The activation of the nervous system obtained a significant improvement of the biceps brachii of 37.63% (p<0.05) while no significant change could be found in the triceps brachii. No changes were detected in the mechanomyographic activity. These results show that the application of electrical stimulation in contributes to the gain and development of strength and trophism. The treatment is well adapted to the patients characteristics and does not represent a threat to health and can be used for therapeutic purposes for patients with joint limitations due to various pathologies

El Centro Médico Psicopedagogico Salesiano

Esta obra es la reedición de la tesis doctoral de Emilio Gambirasio sdb (1922-1991) la cual propone los principios conceptuales, metodológicos y operativos de un centro médico psicopedagógico salesiano. No se trata de una investigación abstracta ya que recoge la experiencia y la reflexión del autor sobre su trabajo concreto y creativo al frente del Centro Psicológico Salesiano desde sus años fundacionales. Ello le ha permitido identificar las motivaciones, los aspectos organizacionales y las dimensiones de las actividades diagnósticas y terapéuticas de un Centro que ha dejado profunda huella en los departamentos de orientación y bienestar estudiantil de las unidades educativas, principalmente de Quito. El libro ha sido concebido por el Dr. Patricio Bermúdez, profesor de la Carrera de Psicología y discípulo del autor, para garantizar la reflexión y memoria de las fuentes que inspiran el funcionamiento actual del Centro. A la vez, se constituye en un homenaje al fundador de una iniciativa vigente que ha persistido en el tiempo

Exploración cervical bilateral y cirugía mínimamente invasiva en el tratamiento quirúrgico del hiperparatiroidismo primario: exposición y comparación de resultados de una serie de 100 casos

Tesis doctoral inédita leída en la Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Medicina, Departamento de Cirugía. Fecha de lectura: 5 de Julio de 2013

Comprensión lectora de personas sordas adultas: construcción y validación de un programa de instrucción

RESUMEN La tesis tiene como objetivo estudiar las consecuencias de la aplicación de tecnologías de la información en el proceso de instrucción de la comprensión lectora sobre adultos con sorderas profundas prelocutivas, con diversidad en sus modalidades lingüísticas (algunas de ellas dominan con mayor o menor destreza la lengua oral, otras se comunican preferentemente con lengua de signos). En la primera parte se analizan los procesos implicados en la lectura para, a continuación, concretar qué ocurre con tales procesos en población con sordera. Posteriormente se revisan los métodos y sistemas de uso más común en nuestro entorno para la instrucción de la comprensión lectora. Dado nuestro interés por el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en procesos de enseñanza/aprendizaje, se incorpora el estudio de la evolución de su aplicación en relación con tales procesos, destacando las bases subyacentes de carácter psicoeducativo; a la vez que se incluye la revisión de utilidades de índole informático relacionadas con el aprendizaje de la lectura. En la segunda parte se presenta un modelo de instrucción aplicable al uso de tecnología de la información y su concreción para el caso de la comprensión en personas con sordera, en un desarrollo informático propio denominado SIMICOLE (Sistema Multimedia de Instrucción de la Comprensión Lectora). Este consta de: a) 57 textos relativos a 10 temas diferentes que incorporan diversas características que pretenden favorecer su comprensión: título, imagen, introducción y apoyo de vocabulario tanto en lengua oral como en lengua de signos española; b) un conjunto de ejercicios de entrenamiento y práctica al finalizar la lectura de cada texto; c) dos ejercicios de producción escrita: un resumen y una inferencia que, mediante Internet son enviados vía telemática a un tutor. A ello se añade, a manejar por el tutor, un sistema de consulta y gestión de los datos del programa, entendiendo como tales su contenido (textos con sus diferentes componentes y ejercicios) y los resultados del trabajo del alumno con el programa: datos que tienen que ver no sólo con su ejecución sino que pueden ayudar a entender la mayoría de incidencias producidas en su interacción con el programa. Con el programa se pretende incidir sobre cuatro de las lagunas más evidentes que dificultan la comprensión lectora en personas con sordera: la falta de conocimientos generales sobre la lengua oral, los escasos conocimientos enciclopédicos relacionados con la temática del texto en particular, la ausencia de conocimientos sobre la organización (estructura) del texto y el débil conocimiento de estrategias para reducir la información semántica, conectarla y relacionarla con la base de conocimientos previos. Para finalizar, se aportan los resultados de la aplicación experimental de este programa en un grupo de estudio conformado por personas adultas sordas y estudiantes sordos de secundaria, sobre el que se demuestra su bondad al lograr mejoras significativas en el desempeño lector de acuerdo con la evaluación previa y posterior a su aplicación. Las conclusiones finales aportan datos de relevancia acerca de componentes adicionales al sistema de instrucción que podrían mejorar la eficacia, incluyendo la enseñanza explícita de estrategias para la selección y reducción de la información contenida en los textos; así como sugerencias de cambio relativas al sistema informático que pretenden contribuir a un incremento en la auto-regulación del aprendizaje por parte del aprendiz. __________________________________________________________________________________________________The goal of the thesis is to study the consequences of applying information technologies to the instructional process of reading comprehension in profoundly and prelingually deaf adult people with different linguistic modalities (oral or sign language). The first section analyzes reading processes, and then the specific characteristics of these processes in deaf people are described. Later, the most common methods and systems applied in our context to improve reading comprehension are presented. Following our interest in computer assisted instruction a chapter has been added on the use of information technologies in learning processes, including a revision of existing software for the training of reading. The second section presents an instructional model based on information technology to improve reading comprehension in deaf adults which includes a software tool named SIMICOLE. This software consists of: a) 57 texts about ten different topics with some features addressed to facilitate reading: title, image, introduction and vocabulary support in written and Spanish Sign Language; b) a set of drill and practice exercises for each text to do after the reading and which are automatically evaluated by the computer; c) two production exercises for each text with a summary and an inference question, whose results sent through Internet to a tutor; d) a database system which is available to the tutor for consulting information permanently updated about learners results and learner-program interaction. The instructional system works in four areas which are especially difficult for deaf people in reading comprehension: lack of oral language knowledge, scarce encyclopaedic knowledge, absence of knowledge on the structure of the texts and weak knowledge of strategies to reduce the semantic information. Finally, results of an experimental application in a group of seven deaf people are presented. The comparison between pre and post test scores shows better performance for all the learners. Although improvement level is different according to previous characteristics: better results are obtained in learners with better previous oral language domain as already expected. Some conclusions about new features and components to add to the training program are also presented at the end. These include explicit teaching of strategies for selection and reduction of the information contained in the texts, as well as suggestions of changes in the computer system SIMICOLE that may contribute to an increase in the learners self-regulation of the learning process

Acidentes de serviço em profissionais de saúde: identificação, representações e comportamentos face à exposição microbiológica acidental

Dissertação de Mestrado em Comunicação em Saúde apresentada à Universidade AbertaOs acidentes de serviço por exposição microbiológica acidental constituem um dos principais riscos de transmissão ocupacional de infecções por contacto com sangue e outros fluidos corporais, os agentes infecciosos mais frequentemente envolvidos são os vírus da hepatite B, C e o vírus da imunodeficiência humana (VIH). Tratou-se de um estudo descritivo e exploratório, inserido numa abordagem quantitativa e qualitativa. Teve como objectivo identificar e caracterizar os acidentes de serviço/trabalho por exposição microbiológica acidental ocorridos nos profissionais de saúde do Centro Hospitalar de Lisboa Central, E.P.E./Hospital de S. José durante os anos de 2002 a 2006 e conhecer as Representações e os Comportamentos dos profissionais de saúde aquando da ocorrência de uma exposição microbiológica acidental. Os participantes deste estudo foram os profissionais de saúde (médicos, enfermeiros e técnicos de diagnóstico e terapêutica) e que tenham sofrido um acidente de serviço/trabalho com exposição microbiológica acidental do ano de 2002 até Julho do ano de 2007, constituiu-se uma amostra não probabilistica utilizando a técnica de amostragem por conveniência, constituída por 20 participantes que se disponibilizaram a participar no estudo após o Consentimento Informado. Para a realização do estudo optou-se por recorrer a um conjunto de métodos de colheita de dados, privilegiando a análise documental através do questionário epidemiológico de caracterização e análise dos acidentes de serviço e de uma entrevista semi-directiva no âmbito da qual se aplicou um questionário de caracterização sóciodemográfica, apoio social e actividades de tempos livres, aspectos relacionados com a percepção sobre os riscos a que se encontram expostos no ambiente hospitalar e com o circuito de notificação do acidente de serviço/trabalho. Elaborou–se um guião de entrevista semi-directiva de acordo com os objectivos da investigação. Procedeu-se, posteriormente, à análise dos acidentes de serviço que envolveram exposição microbiológica durante o período em estudo e dos dados sócio-demográficos do questionário aplicado no âmbito da entrevista, através do programa informático pakage estatístico “Statistica/Program for Social Sciences-SPSS" para Windows (versão 12). O tratamento das entrevistas foi efectuado através da análise de conteúdo. Os resultados obtidos revelaram que os acidentes de serviço ocasionados por material perfuro-cortante entre os profissionais de saúde são frequentes devido ao número elevado de manipulação destes instrumentos, principalmente de agulhas e apresentam prejuízos aos profissionais e à Instituição. Estes acidentes podem oferecer riscos à saúde física e mental dos profissionais de saúde, com repercussões psicossociais, levando a mudanças nas relações sociais, familiares e de trabalho. A prevenção dos acidentes de serviço por exposição microbiológica passa essencialmente pela introdução de dispositivos médicos com sistemas de segurança, por práticas de trabalho seguras, e pela formação dos profissionais de saúdelWork accidents with accidental microbiological exposure constitute one of the main risks in occupational transmission of infections through contact with blood and other human fluids. The more frequent infectious agents involved are the viruses of the hepatitis B, C and the human immunodeficiency virus (HIV). This was a descriptive and exploratory study, inserted in a quantitative and qualitative boarding. The aim of this study was the identification and description of work accidents with microbiological exposure which occurred among health care workers of the Centro Hospitalar de Lisboa Central, E.P.E./Hospital de S. José from the year 2002 to the year 2006 and the understanding of the Representations and the Behaviours at health professionals during the occurrence of a microbiological accidental exposure. The participants in this study had been the health care workers (doctors, nurses and diagnosis therapists) that have suffered a work accident with accidental microbiological exposure, from 2002 until July of 2007. It consisted in a non probability sample using the sampling technique of convenience, composed by 20 participants that contribute to the study after Informed Assent. For the achievement of the study the option was appealing to a set of methods of harvest data, privileging the documentary analysis through the epidemiologic questionnaire for characterization and analysis of work accidents. It was also applied an “half-directive" interview in which it had been made a questionnaire of partnerdemographic description, risk exposure perception in hospital environment, and also the perception about notification circuit. An “half-directive" interview guide have been elaborated in accordance with the goals of the inquiry. The work accidents involving microbiological exposure have been analysed with "Statistica/Program will be Social Sciences-SPSS" for Windows (version 12) software. The interviews management were made through the analysis content. The results revealed that perforate-cutting material related accidents are frequent because of the highest handling of this instruments, mostly associated with the use of needles. These accidents involve physical and mental health risks with psychosocial repercussions, implying changes in the social, familiar and work relation